|
|
|||||||||||||
|
|||||||||||||
Inburgering en opvoedingsondersteuning Op 2 oktober 2003 organiseerde de Frontoffice Inburgering een bijeenkomst voor gemeenten en uitvoeringsinstellingen waarin praktijkervaringen en kennis werden uitgewisseld over duale trajecten en opvoedingsondersteuning. Indien taalonderwijs wordt gecombineerd met een activiteit die aansluit op de belevingswereld van de cursist, wordt het rendement van het onderwijs verbeterd. Kennis wordt in praktijk gebracht. Steeds meer wordt bij inburgering gebruik gemaakt van duale trajecten, waarin de taalverwerving wordt gecombineerd met werk, een beroepsopleiding of opvoeding. Opvoedingsondersteuning kan op veel verschillende manieren worden uitgelegd. In het boekje zijn alle ervaringen, tips, adviezen en ontwikkelingen op het terrein van opvoedingsondersteuning verzameld en gebundeld. In het boekje zijn 13 voorbeeldprojecten beschreven. Daarbij zijn projecten speciaal gericht op participatie in de buurt; projecten speciaal bestemd voor vaders; projecten waarbij relaties worden gelegd met de ontwikkeling Brede School en Voor- en Vroegschoolse educatie. Ook worden projecten beschreven waarin speciaal aandacht voor ouders met zeer jonge kinderen en met pubers. Kortom, een brede mix van mogelijke toepassingen. Exemplaren van het boekje kunnen kosteloos worden besteld bij de Frontoffice Inburgering. Informatie bij Coos de Jong
|
|
||||||||||||
|
|