is gestopt en geeft nu de geschiedenis van inburgering
| NIEUWS | | | VRAGEN | | | SITEMAP | | | WAT WAS NIEUW | | | AGENDA | | | SERVICE | | | DISCUSSIE |
|
Het traject is een stapsgewijze informatiebron over alle onderdelen van inburgering. Daarbij is er voor gekozen om niet alleen het directe traject van inburgering te volgen maar ook aandacht te besteden aan de voorgeschiedenis en aan het vervolg. |
Loopbaanoriëntatie voor nieuwkomers Nieuwkomers krijgen in de inburgeringsprogramma's van ROC's de kans zich voor te bereiden op een nieuw bestaan in Nederland. Naast Nederlands en maatschappijoriëntatie is de oriëntatie op de loopbaan in Nederland daarbij een zeer cruciaal onderdeel. Door de migratie ervaren de nieuwkomers een breuk in hun loopbaan. 'Eerst Nederlands leren en dan zien we wel verder' blijkt in de praktijk niet te werken, zo ervaren nieuwkomers die al wat langer in Nederland zijn. 'Je moet zo snel mogelijk op een rijtje hebben wat je allemaal gedaan hebt, wat je daarmee in Nederland kunt'. Heb je reële ideeën en wensen? Hebben beroepen en functies dezelfde inhoud en status? Welke eisen stellen werkgevers? Hoe wordt een diploma gewaardeerd? Alle nieuwkomers hebben specifieke informatie nodig en zullen op basis van kennis over zichzelf en relevante mogelijkheden hun eigen afwegingen maken. De begeleiding van dat proces is dus maatwerk. Op twee pilotlocaties, het Randmeer College te Harderwijk en het Rijn IJssel College te Arnhem, is in het cursusjaar 1999/2000, ondersteund door CINOP en Forum, een programma loopbaanoriëntatie ontwikkeld en uitgevoerd volgens de uitgangspunten van de portfoliomethodiek. Nieuwkomers namen hun eigen ervaringen als basis voor een oriëntatieproces dat leidde tot een persoonlijk actieplan. Voor een optimale begeleiding werkten in de pilots diverse afdelingen van de ROC's samen. Bovendien werd nauw samengewerkt met trajectbegeleiders van de gemeente en Arbeidsvoorziening.
Uitgever: CINOP
Te bestellen via: |
|
Deze publicatie beschrijft de ervaringen en biedt daarmee ROC's een handvat voor de implementatie van een programma loopbaanoriëntatie voor nieuwkomers volgens de beschreven methodiek.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |