Lestaal MO
Over de taal waarin de cursus MO
gedoceerd wordt, spelen praktische en principiële overwegingen.
Over de principiële, of inhoudelijke, overwegingen wordt al langere
tijd gesproken in de MO/MOET-discussie.
Voorstanders van MOET (Maatschappij
Oriëntatie in de Eigen Taal) vinden dat nieuwkomers vooral gebaat zijn
bij vroegtijdige en efficiënte informatie over de Nederlandse
maatschappij. Bovendien worden nieuwkomers bij binnenkomst toch al
overstelpt door nieuwe ervaringen en dragen zij vaak een traumatisch
(vlucht-)verleden met zich mee. Een handreiking van de overheid door
het aanbieden van een cursus in de eigen taal is niet alleen
noodzakelijk voor goed begrip van de geboden informatie, maar het
brengt ook de nieuwkomers samen die uit hetzelfde of eenzelfde land
komen, waardoor de cursisten steun aan elkaar hebben. Als ook de
docent afkomstig is uit hetzelfde land kan van elkaars ervaringen
geleerd worden en is begrip voor de omstandigheden en problemen die de
nieuwkomers tegenkomen optimaal.
Voorstanders van MO in de Nederlandse
taal beargumenteren dat Maatschappij Oriëntatie niet afzonderlijk
gezien kan worden van de Nederlandse taal: de hele maatschappij is
gevat in die taal. Wat heeft een nieuwkomer aan een vertaling van het
begrip "woningbouwvereniging", "huursubsidie" of "bijstandsuitkering"?
In de Nederlandse samenleving kent immers niemand die vertaling. Wat
is trouwens een goede vertaling van zo'n begrip in het Turks,
Somalisch of Arabisch?
De praktische, of organisatorische
overwegingen voor MO of MOET zijn gemakkelijker en vaak beslissend
voor de uiteindelijke keuze van de lestaal. De praktische keuze voor
de lestaal wordt gemaakt aan de hand van de antwoorden op de volgende
vragen:
- Hoe is de beheersing van de
Nederlandse taal bij aanvang van de cursus MO?
- Welke talen beheersen de
beschikbare docenten MO?
- Hoe is de verhouding tussen de
aantallen nieuwkomers en de landen van herkomst?
- Zijn de middelen toereikend voor
differentiatie naar moedertaal?
- Is gebruik van tolken een
mogelijkheid?
- In welke talen zijn leermiddelen
voorradig?
