is gestopt en geeft nu de geschiedenis van inburgering
NIEUWS | VRAGEN | SITEMAP | WAT WAS NIEUW | AGENDA | SERVICE | DISCUSSIE

Het traject is een stapsgewijze informatiebron over alle onderdelen van inburgering. Daarbij is er voor gekozen om niet alleen het directe traject van inburgering te volgen maar ook aandacht te besteden aan de voorgeschiedenis en aan het vervolg.

Verder:
Maatschappij Oriëntatie

 

Leermiddelen en -methoden

Voorheen werden verschillende methoden gebruikt voor beroepenoriëntatie in groepsverband. Vaak gebruikte men eigen methoden die zijn samengesteld op basis van een selectie uit bestaande methodieken en lesmateriaal. Het rapport van Forum over beroepenoriëntatie vormt een kader waarbinnen gemeenten en educatie-instellingen een eigen invulling kunnen geven. Het kader zorgt voor een zekere kwalitatieve uniformiteit in het aanbod. De portfoliomethode vormt de kern van beroepenoriëntatie in de nieuwe vorm. In de literatuurlijst vindt u werken over deze methode. Daarnaast kunnen verschillende leermiddelen en materialen worden gehanteerd. Deze zijn echter niet altijd even geschikt omdat zijn niet goed op de doelgroep zijn afgestemd. Een aanvulling volgt binnenkort.

Methode en doelgroep
De methode 'Aan de slag' bijvoorbeeld, is een geschikte methode voor de opleiding, en men gebruikt deze methode dan ook of delen daarvan. Voor de cursisten met een hoger niveau is deze methode echter minder geschikt.

De methode 'Keuzebegeleiding voor multiculturele groepen' (LDC) is vooral geschikt voor leerlingen in het voortgezet onderwijs en is niet bedoeld voor groepen volwassenen.

De methode 'Keuzebegeleiding eerste opvang' (LDC) is eveneens meer bedoeld groepen in het voortgezet onderwijs en is meer gericht op oriëntatie op studie dan op de arbeidsmarkt.

De methode 'Werk in Zicht', (RASP) is een compacte en omvangrijke methode die meer geschikt is voor hoger opgeleiden. Omdat de methode veronderstelt dat de docenten bepaalde keuzen maken, stelt dat hoge eisen aan de gebruikers.

Een overzicht van methoden en materialen

Werken aan loopbaancompetenties een integrale benadering
Maatschappelijke ontwikkelingen maken dat in ROC's de plaats en betekenis van studie- en loopbaanbegeleiding in een nieuw licht zijn komen te staan. Onderwijs wordt in toenemende mate competentiegericht en loopbaancompetenties maken daar deel van uit. In deze publicatie wordt verhelderd dat werken aan loopbaancompetenties een persoonlijk (levenslang) leerproces betreft. Nagegaan wordt wat een op competentie gerichte loopbaanbegeleiding inhoudt. Daarbij wordt aangegeven hoe ROC's loopbaanbegeleiding een plaats kunnen geven binnen het primaire proces en binnen een samenhangend geheel van cursistenbegeleiding. Specifiek wordt ingegaan op portfoliomethodiek en mentoring.

CINOP, 1999 prijs € 10,77 (ex. BTW) Bestelnummer 0146

te bestellen bij: CINOP, afdeling Verkoop Postbus 1585 5200 BP  Den Bosch
tel: 073-6800768 fax: 073-6123425
email: verkoop@cinop.nl

Loopbaanoriëntatie voor nieuwkomers
Nieuwkomers krijgen in de inburgeringsprogramma’s van ROC’s de kans zich voor te bereiden op een nieuw bestaan in Nederland. Naast Nederlands en maatschappijoriëntatie is de oriëntatie op de loopbaan in Nederland daarbij een zeer cruciaal onderdeel. Door de migratie ervaren de nieuwkomers een breuk in hun loopbaan. ‘Eerst Nederlands leren en dan zien we wel verder’ blijkt in de praktijk niet te werken, zo ervaren nieuwkomers die al wat langer in Nederland zijn. ‘Je moet zo snel mogelijk op een rijtje hebben wat je allemaal gedaan hebt, wat je daarmee in Nederland kunt’. Heb je reële ideeën en wensen? Hebben beroepen en functies dezelfde inhoud en status? Welke eisen stellen werkgevers? Hoe wordt een diploma gewaardeerd? Alle nieuwkomers hebben specifieke informatie nodig en zullen op basis van kennis over zichzelf en relevante mogelijkheden hun eigen afwegingen maken. De begeleiding van dat proces is dus maatwerk. Deze publicatie beschrijft de ervaringen en biedt daarmee ROC’s een handvat voor de implementatie van een programma loopbaanoriëntatie voor nieuwkomers volgens de beschreven methodiek.

Maria van der Vegt & Anne-Marie Speijers uitgever CINOP, 2000

Prijs € 23,64 (ex. BTW) Bestelnummer 0165

te bestellen bij: CINOP, afdeling Verkoop, Postbus 1585 5200 BP  Den Bosch
tel: 073-6800768 fax: 073-6123425
email: verkoop@cinop.nl

Aan de slag
‘Aan de slag' is een cursus voor oriëntatie op arbeid, beroepen en scholing voor anderstalige cursisten in de basiseducatie.
Uitgave van Provinciaal Steunpunt VE Flevoland, Postbus 194, 8200 AD Lelystad, 0320-244259.

Werk in zicht
De methode 'werk-in-zicht' is een methode om allochtonen naar werk te begeleiden. In zes weken tijd stellen de deelnemers een persoonlijk actieplan op voor het vinden van werk. Voor de uitvoering van het programma is een programmaboek en een materialenboek beschikbaar getiteld ' Trainingen voor Nieuwkomers in de Nederlandse Samenleving'.
Uitgave van RASP, 1995, Amsterdam.

Het Bronnenboek
Het Bronnenboek van Thea Derks (1990, SVE, Amersfoort) geeft een overzicht van bruikbare leermiddelen voor de keuzebegeleiding van anderstalige volwassenen.In het boek wordt ook aandacht besteedt aan de methodische en organisatorische aspecten van keuzebegeleiding in de basiseducatie.

Beroepeninteressetest
De Foto-Interesse-Test is een beroepeninteressetest voor mensen die de Nederlandse taal (nog) niet zo goed kunnen lezen.
Algemeen Bureau voor Studie- en Beroepskeuze H. van der Vlist, Compaz Midden Nederland.

Methode: Kiezen voor uitstroomperspectieven
Provinciaal Steunpunt Volwasseneneducatie Noord-Holland, Postbus 1125, 1500 AC Zaandam,
telefoon, 075 - 6156125

Methode: Het werkt!
Beroepenoriëntatie en Keuzebegeleiding. DOBA, Eindhoven.



Zoek op inburgernet

Iedere hoofdpagina van Inburgering in traject wordt gevolgd door achtergrond- pagina's en voorbeeld- pagina's. Deze pagina's worden regelmatig aangevuld en uitgebreid aan de hand van de ontwikkelingen in het beleid.